Для занятий нужно:

• Рабочее место. Стол, стул.
• Ноутбук или планшет с достаточно большим экраном.
• Работающие камера и звук.
• Смартфон для отсылки решений. На смартфоне желательно установленный Телеграм. В Телеграм очень удобно фотографировать и высылать решения, а также писать ответы в личных сообщениях преподавателю.
• На компьютере или ноутбуке надо установить Zoom.
• Тетрадь в клеточку и ручка
• Графический планшет. Это такая черная досочка, на которой можно писать стилусом - и текст видно на экране. Графический планшет не обязателен, но он очень удобен, когда ученику нужно рассказать решение у доски.

На занятии преподаватель демонстрирует задачи на экране, так что ребятам видны тексты задач. И пишет на графическом планшете, ученики при этом видят все, что преподаватель пишет. Содержательная часть занятия (с теорией, разборами задач) записывается.

Ребята, окончившие 2 и 3 класс, занимаются в формате "С учителем". Это означает, что с группой работает один преподаватель. Он и ведет занятия, и проверяет домашние задания. Стандартное занятие строится так: ребята подключаются к Zoom. Учитель кратко вспоминает, что проходили на прошлом уроке, затем рассказывает новую тему, теорию и решение ключевых задач. И затем ребята решают задачи самостоятельно и сдают учителю прям на занятии. Учитель ведет учет решенных задач, как на занятии, так и дома.

Как ребята сдают решения задач в формате "С учителем"? Задачи бывают разных форматов. В некоторых задачах достаточно сообщить ответ, таких задач достаточно много в младших классах. В этом случае ребята печатают ответ и высылают его в чате преподавателю. В некоторых задачах нужно сфотографировать и прислать решение. Ребята фотографируют и высылают решение преподавателю в чате. Некоторые задачи можно (или нужно) обсудить устно в сессионном зале в Zoom. В Zoom есть возможность преподавателю и ученику зайти в сессионный зал и там побеседовать по решению так, чтобы остальная группа не слышала. Бывает, что ученик высылает и фото решения, и беседует с преподавателем в сессионном зале.

Форматы "Учитель + куратор", "Лектор + куратор". В средней и старшей школе (у ребят, окончивших 4-10 класс) формат занятий несколько иной. На стандартном занятии преподаватель разбирает домашнее задание, разбирает новую тему, и показывает, как решать типовые задачи по этой теме. Затем некоторое время ребята решают задачи самостоятельно. Индивидуальный прием и учет задач, решенных на занятии, не ведется. Ученики получают домашнее задание, дома решают задачи и сдают затем задачи куратору на устной сдаче ДЗ. Куратор уделяет время индивидуально каждому ученику, отвечает на вопросы, сообщает о недочетах в решении, рассказывает, как нужно делать правильно.

Если родители уверены, что опыта у ребенка нет или мало, и группа профи ему точно не нужна, мы зачисляем в основную группу без отбора.
Если родители не знают, какая группа подойдет, или хотят, чтобы ребенок обучался в группе "профи" - распределение происходит на основе олимпиад.

Мы проводим Летние олимпиады:
Летняя олимпиада, июнь: 1 июня, 5 июня в 10-00 по Мск
Летняя олимпиада, июль: 29 июня, 3 июля в 10-00 по Мск

Каждая олимпиада проводится в два самостоятельных независимых тура. Итоги подводим по результатам участия в одном из них. Принять участие можно в любом из туров.

Регистрация на Летнюю олимпиаду, июнь будет открыта с 27 мая по 4 июня
Регистрация на Летнюю олимпиаду, июль будет открыта с 25 июня по 2 июля

Информация будет на сайте: https://granisarov-olymp.ru/

У ребят включены камеры, преподаватель видит каждого ученика. Кроме того, на занятиях постоянно идет интерактивная работа с группой. Преподаватель задает вопросы и ведет диалог с учениками.

Ребята, окончившие 2 и 3 класс, занимаются по 1 часу (60 минут) в день.
Ребята, окончившие 4, 5 и 6 класс, занимаются по 1,5 часа (90 минут) в день
У ребят, окончившие 7, 8, 9 и 10 класс, 2 занятия в день по 1,5 часа (2 занятия по 90 минут)

Да, все ребята получают домашние задания

Да, решения некоторых задач ребята записывают под диктовку или с доски. Очень важно, особенно в 3-7 классах, научить ребят оформлять решения по критериям, логически верно. В математических доказательствах безупречная логика, и мы этому уделяем особое внимание.

Математические игры бывают разные. Это математические крестики - нолики, математические домино, карусель, математический аукцыон, математическая регата и другие. Zoom позволяет ребятам делиться на команды, решать задачи командой и сдавать ответы и решения, полученные в результате командной работы. Математические игры - это очень увлекательно, развивает мотивацию, навыки общения и сотрудничества, и мы активно используем игры на занятиях.

В этом случае мы предлагаем посмотреть запись занятия, прорешать задачи и самостоятельно освоить материал.